小岛语文丨阅读理解重点不是照抄标准答案,当你写的和答案不同时,应该这样做……

小岛语文丨阅读理解重点不是照抄标准答案,当你写的和答案不同时,应该这样做……

时间:2022-04-17 作者:小岛语文

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有家长给我发来一道古诗词的阅读理解题目:《春晓》这首诗,表达的是诗人的喜爱之情,还是悲伤之情?练习题里的标准答案是悲伤之情,但是孩子说,老师讲的是喜悦之情,当你的理解和标准答案不一样,家长需要怎么辅导呢?是让孩子听老师的,还是按照答案的要求?如果按照答案的要求,那不就否定了老师的教学能力?如果按照老师讲的,选择喜悦之情,考试的时候,又会被扣分。家长很为难,作为语文老师,我觉得当小学生开始进行系统的阅读理解训练的时候,我们往往会陷入一个误区,认为做题一定要按照答案来,答案怎么写,我就怎么选。显然,这个学习思路是错误的,阅读理解的练习重点不应该是照抄标准答案。

对于阅读理解来说,答案更多的是参考,而不是标准,就像是主观问答题一样,每个人对文字传达信息的感受是不一样的。你通过阅读的体会到了悲伤,我通过阅读体会到了作者的快乐,文字描述的是一件事情的发展,也许你会被一句话打动,也许你会关注到一个关键词。考试的阅读理解没有那么多标准答案,对于如果考试的时候,出现了这道题,该怎么选的问题,家长也不必太纠结,小学阶段,我们引导孩子学习古诗词或者阅读文字的时候,更需要关注的是文字描述在孩子的脑海中形成了怎样的一幅画面。不管是古诗词还是现代文阅读,当理解和答案不同的时候,家长需要这样做:

1、先和孩子沟通,引导他说出真实感受

家长可以关注孩子的作业,尤其是在阅读方面,说明是非常认真的家长。也许关注的时间不长,或者参与的时间不多,遇到了不清楚的问题,知道向老师反馈,也是值得反馈的。我们大部分家长都非常自信,常会和孩子说,就听我的没错,老师讲错了。孩子也很无奈,会反复和家长强调,我们语文老师不是这样讲的,家长说,那答案就是这么写的,你就按照标准答案来写吧。这样的辅导,很难帮孩子建立一个思考的习惯,遇到不一样的答案,孩子会下意识的就认为,答案就是权威的,反正我的想法是错的,我就按照答案来写,总不会错。

久而久之,在阅读训练中,孩子的练习就会非常刻板和机械,也弄不懂答案为什么会这样写。每一次考试,关于阅读理解的题目,就会照本宣科一般,运气好,背了答案,阅读理解题目就能做对,运气不好,答案背错了,就扣了分